↑今天星期五，照慣例，我們要來玩一點好玩的活動。
這週談的是禮貌，園長媽咪孩子之間的態度真的有一點點小小微妙的變化喔！
他們 開始會說please, thank you
↑每個孩子都開始變成禮貌小天使了，所以可以自己選一張貼紙。
哇！ 真是棒耶！
↑然後進入今天的主題，我們今天要做的是一張「感謝卡」。
感謝朋友的幫忙，
孩子會先討論自己要送的人選，自己要感謝的人是誰，
然後送卡片給他。
今天要做的是貼畫。
用貼色紙片的方式去做裝飾。
↑我喜歡這張照片。
這兩個人都很認真的表情很棒。
超棒的，很投入的表情很迷人喔！
↑經過半年的時間，漸漸的都不需要幫忙了。
Phoebe 很棒，真的有長大喔！不再像幼幼班時那樣常常哭哭啼啼了。
孩子的成長，有時候真的是一個「過程」。
這過程就會像「心電圖」一樣，高高低低，起起伏伏。
最糟的狀況，不會是現在，最好的狀況，也不一定是現在。
所以，真的很難說呢！
包容，耐心，協助，似乎是這過程當中唯一只能安慰自己的話了。
但是，在這成長過程當中，身邊相伴的人就變得很重要。
↑這個外籍老師真的很棒。
我在他身上也學到很多東西。
短短一個月，但因為他的閱歷無數，和自己的教學經驗，我們兩個的教學經驗互相交流，讓我們有很多聊不完的老師經。
她訓練孩子的方式，教孩子的方法也令我很佩服。
↑感謝卡快完成了。
↑當然是大孩子比較快完成呀！
而且他們都用蠟筆上色了唷！
↑我的寶貝！！
她真是小幫手唷！
↑請大家來個掌聲鼓勵鼓勵先！！
作品完成了，ＬＪ分配每個要做的工作。
Ｌｅｏ被分配到的是收拾膠水。
你看他個子小不隆咚，卻很努力的要去拿這個膠水，而且我們都沒有幫他的忙喔！
↑他自己拿到了，放到袋子裡，然後很得意的問：「是這樣嗎？」
好可愛喔！！
左邊的是Ｋｅｖｉｎ，他也很棒喔！
趴在地上是在撿地上的碎紙。
↑然後，就去到處蒐集別人的膠水，還會自己將它的蓋子蓋緊。
好棒喔！
↑這個孩子～～～
哈哈哈哈！
我就事一直在找他，然後到處問：Taison, Taison, Where are you?
只聽見一陣柔弱的聲音(口罩阻隔的關係吧!)
I am here.
我問他，你為什麼躲在桌子下面？
他說：因為我ㄍ剛把所有的色紙都不小心弄翻了。所以我就快點自己把它撿起來。
哇！
當場好感動喔！
前陣子老是有點出狀況的他，最近卻有很大的不同。
原來，最近才知道，孩子也是跟大人一樣，都會有自己的「情緒」。
去查了一些網站資料，才知道，孩子情緒沒有像大人這麼複雜，大人有「七情六慾」。小孩也有，但是孩子不像大人一樣清楚容易的表達出來。在小孩的情緒表現裡，很極端，非好即壞（快樂或悲傷）。
他無法透過形容詞告訴妳，他的情緒是忌妒的，他的心情是沮喪的。
他只會用自己的極端行為去表先出來。
所以，孩子也會有自己的情緒。
要去找出那個根，也很重要呢！
每個人都忙著整理，收拾。
Julia 本來是個不太願意幫忙的人。
經過了這幾堂課，他開始會主動去做協助。
我覺得這個主題真的是很棒呢！
還沒完成的作品，散落一地，等著它乾。
星期一，我們還要繼續完成，然後送給我想送的朋友。
謝謝她常常照顧我。
這是一個禮貌頒獎典禮喔！
這張「禮貌感謝卡」是不是很窩心呢？
我們是部分混齡教學。
在混齡教學當中，最好的部分就是學習到互相尊重與包容。
互相照顧宇互相幫忙。
工作結束，孩子忙著生時自己的工作服。
我喜歡孩子這樣的負責任態度。
好棒喔！
自己主動，自動自發去做自己該做的事情，不用人提醒。
大家都在忙自己該做的部分，該打掃的「公共區域」部分，完成之後，就要去折自己的工作服。
我在一旁，看著他們的獨立，又驕傲，又欣慰。
真的很棒吧！！
我不干涉，不參與，就觀察著他們的一舉一動。
看著每個人都會用自己的速度在進步，就好開心喔！
週末愉快！！
愛妳們的園長媽咪～～～ 敬上
留言列表
