快樂心文教機構

有的孩子從嬰兒時期開始，吃飯睡覺都很正常、很少哭泣、經常笑咪咪的，帶到這樣的孩子家長都會很輕鬆開心；有的孩子動不動就哭鬧、活動量大難入睡、愛生氣，遇到這樣的孩子家長帶起來比較辛苦。

事實上，寶寶一生下來就擁有天生的氣質，說的更直接一些，這就是所謂的個性，孩子日後會成為一個什麼樣的人是由天生的氣質、父母的教養方式以及後天的環境三者交互影響形塑而成，天生氣質沒有好壞之分，家長首先要了解孩子天生的行為特質，才能給予適配性的教養方式。

孩子一出生就擁有對內外在刺激自己一套的行為反應方式，目前有九個項目可以來觀察寶寶天生的氣質屬於「磨娘精型」或是「好帶型」。

（1）活動量：是指一天中孩子表現出活動節奏快慢和活動頻率多寡，有的孩子睡得少愛活動，對安靜的家長來說就會覺得難帶，但若家長與孩子的頻率相同就會覺得好帶。

（2）規律性：規律性高的孩子不論大小便、吃飯、睡覺都會有固定的時間，但有的孩子何時吃飯何時睡覺都可，不一定要在固定時間進行。

（3）趨避性：也就是對於新的事物孩子的反應是很快接受或是退縮，有的孩子總是充滿好奇想去探索但有的孩子接受度低會退縮、不願嘗試。

（4）適應性：這是孩子適應新事物所需花的時間。

（5）反應強度：反應強的肚子餓或得不到想要的玩具會大哭大鬧，情緒和需求容易被察覺，反應弱的即便需求得不到滿足也是小小聲的哭或是自己悶悶不樂。

（6）情緒本質：有的寶寶天生就笑咪咪，是個好脾氣的孩子，有的則經常是一張氣呼呼的臉就會被歸類為壞脾氣。

（7）堅持度：孩子遇到困難阻礙時有的會堅持做下去，有的則很容易輕言放棄，堅持度高的孩子在哭鬧時也會持續較長的時間很難安撫。

（8）注意力分散度：這個項目指標高表示寶寶容易分心，指標低則是個注意力集中的寶寶。

（9）反應閾：這個項目主要是觀察寶寶受外界刺激時多大的強度會被影響，有的寶寶是稍有聲響就會驚醒，有的則是再怎麼吵都可以繼續安穩的睡覺。

先天氣質沒有好壞分別

先天的氣質沒有好壞之分，當孩子年紀還小時接觸的人事物較少，先天擁有的氣質較不會對其人際相處發生困擾，但孩子年紀漸長，需要進入團體與多人互動時，有些較負向的氣質就必須做些微的調整，以免因此影響孩子的人際關係，連帶影響其自信心。

孩子的氣質來自於天生，不同的氣質會影響孩子教養程度的難易。
透過規律的作息與音樂的陶冶，可以穩定孩子的情緒，進而優化孩子的氣質^_^

                                                                                                                                                                    《音樂褓母· 不只是托嬰中心》