每周五的奧福音樂課是孩子最期待的一課。
魏老師多年的教學經驗除了擁有溫哥華音樂學院的學士學位外，同時也是內地頗有名氣的音樂講師。
每當星期五的到來，教室裡到處充滿笑聲與敲打樂器的熱鬧節奏聲。
今天，就讓我來為大家介紹上音樂課時的熱鬧情形吧！
↑今天我們要介紹的是樂器的「高低音階」
所以今天將所有打擊樂器都搬出來介紹。
看到魏老師臉生豐富的逗趣表情沒？
她就是一個這麼幽默風趣的老師。
↑所以 她的學生都會被逗得很開心。
上課都會哈哈大笑。
↑今天要來講一個故事，是有關於大象與小鳥。
大象走路是「咚咚咚」小鳥走路是「叮叮叮」。一個有著輕快的腳步，一個有著沉重的腳步。
↑木琴的最右邊最長，就跟大象的鼻子一樣，所以它的聲音是低沉的「咚咚咚」。木琴最左邊是短短的，就跟小鳥的腳一樣，所以它的聲音是清脆的「叮叮叮」。
↑那麼，我們來學著分辨音色的高低。
如果是低音，我們就學大象走路，如果是高音，我們就學小鳥輕盈的飛舞。
↑起來囉，隨著森林裡的音樂節奏擺動身體，就像在森林裡散步般的愉快。
↑快樂的散步，搖擺著身體。
↑大象出現了，沉重的腳步聲出現了，有人跌到了，說是被大象踩扁的。（這麼有想像力呀？）
↑小鳥清脆的聲音出現了。
所以孩子都輕舞著曼妙舞姿。
↑在森林裡輕舞飛揚。快樂得像隻小鳥。
↑然後，回到鳥巢休息。
↑今天除了介紹木琴，也介紹了鐵琴。
一樣有著高低音的不同。
↑看孩子動靜皆宜。
玩的時候，開心玩，也會靜下心來聽位老師講解樂理故事。
↑風趣的魏老師，就是這麼有魔力讓孩子都很專心的在這一小時裡靜下心來上課。
↑還會開懷大笑。
↑音樂或美術，都在培養孩子對美學的欣賞，不管是對美術的欣賞，對音樂的敏銳度，都是要從小去培養興趣，都是要從生活中去學會欣賞，進而產生興趣。
也許不是期待孩子能夠成為偉大藝術家或是音樂家。但是，我們卻可以在這些課程當中啟發孩子的興趣。也在日後成為紓壓甚至是一個興趣。
「美學」，是該從小培養的。
言歸正傳，我們的奧福音樂課，很有趣吧～～
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