今天我們要畫的故事繪本是----《小島上的貓頭鷹》


 作者何華仁是一位是資深的賞鳥人,也是個木刻版畫家。


 我們今天要來做一個仿木刻板畫家喔!


 



 


 


暗夜中低沉鳴唱的精靈~小島上的貓頭鷹


  「WooWoo~」畫面中土黃色的小貓頭鷹張著滑溜溜發亮的大眼睛,充滿著好奇的神態,似乎已經暗示出小貓頭鷹的性格,並透露著某些訊息。側著身子轉頭過來的小貓頭鷹,歪著頭,好像也在邀請讀者一同前往後方的小島,一同進入書中的世界《小島上的貓頭鷹》是青林國際出版公司給讀者2004年的書香好禮,作者何華仁以蘭嶼特有的蘭嶼角鴞(即俗稱的貓頭鷹)為主角,並用樸拙、粗曠的線條,畫出了蘭嶼的原始、神祕和生氣。


  小貓頭鷹看似為全書的重心,其實在作者的巧思下,卻巧妙地轉化成串場的媒介,讓我們透過小貓頭鷹的眼睛,去觀察螽斯、鼩鼱等蘭嶼的特有生物,去認識蘭嶼美麗而豐富的自然環境。而透過小貓頭鷹與這些生物的美麗相遇,也可以觀察出作者對蘭嶼這塊封閉卻完整的生態結構的保育想法。書中出現的農夫(p.17~18)與人類文明像是飛魚架(p.19~20)或獨木舟(p.23~24)等,在插畫裡與動物的生活和諧並存、融為一體,深刻展現出蘭嶼-這塊台灣最後的淨土-天人和諧的氣氛與質樸純真的生命力。


  首度嘗試圖畫書創作的木刻板畫家何華仁,以小貓頭鷹為主角,透過牠意外的成長歷程,帶著我們在蘭嶼各地進行一場又一場的奇遇冒險。同時也是資深賞鳥人的何華仁,擅長以簡潔俐落的墨線勾勒出生物的特徵,特別是小貓頭鷹自小而大的體態、自青澀而凝練的神情,讀者可以從日漸深沉的羽毛顏色中,觀察出作者嚴謹卻不失幽默的刻劃功力。場景設計是創作的另一個重點,作者利用大量的藍、紫等暗色系變化,來設定天色將明未明的情境,以符合貓頭鷹的生活習性。只在破曉時刻才會出現的橘紅色,反使深沉的色調顯得神秘而有內涵。另外,跟著小貓頭鷹的成長,閱讀角度也從仰角逐漸轉為俯角,觀察角度也從地面轉向天空,讓小朋友的心境隨著開闊,眼界也隨之寬廣起來。


  「愛護自然」不應是耳熟能詳的教條,透過了解生物習性、尊重自然生態,學習如何與萬物共處,才能培養小朋友珍惜生命的價值。請聆聽小貓頭鷹獨特的「Woo-woo」聲,牠們正在吟唱來自蘭嶼的生命之歌。


本書特色


運用版畫創作技法,大膽地以藍、紫、橙等色彩為背景基調,配以簡潔的畫面設計,將動物勾勒的栩栩如生,呈現出俐落而粗曠的藝術風格。
以蘭嶼生物為創作主題,細膩的描繪動植物的生態,可培養兒童觀察能力,書末並附詳細的動物特色說明,深具生態教育功能。
以兒童的角度,利用俯角、仰角等視野觀察動物,讓兒童容易進入書中的情節,讓小朋友好像和小貓頭鷹直接對話,可啟發兒童關心自然、愛護動物的觀念。


作者簡介


    何華仁


  是一位資深的賞鳥人,也是個木刻版畫家。他擅長以黑白的版畫,表現台灣野鳥的豐富生態。曾多次舉辦個人的展覽,也繪寫出版過幾本野鳥圖畫書,並榮獲金鼎獎及小太陽獎。近年來,積極參與台灣猛禽生態研究保育工作,對於夜行性猛禽的貓頭鷹特別喜愛,《小島上的貓頭鷹》是他以版畫方式創作的第一本圖畫書。



 



 


 



 



↑這是不是很像是木頭的刻痕呢?


 



 


↑沒錯!


蘋果老師利用壓克力將投影片漆成黑色。


 之後再將背景部分用睡覺筆來當做背景。



 


 



 


↑孩子很喜歡這個睡覺筆。


因為睡覺筆能夠呈現出顏色的亮麗繽紛,而且是用手去塗畫。


 


 




 


↑今天我們不是拿畫筆畫畫喔!


很特別得是,我們用牙籤做畫!


 




 


↑用牙籤割出不要的黑色壓克力顏料。


 




 


↑配合著底色,自己調配出來的顏色去裝飾。




 



 


 



 


↑就變成了很特別的創作方式了


Eddie 這張作品很有『個人風格』喔!


看那隻貓頭鷹的身體細細長長的,就覺得是他的作品。


 




 




 




 




 




 




 




 




 




 



 




 


 『忍不住』要貼在櫥窗炫耀一下~~


 


 


 


 

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