快樂心文教機構

         一個炎熱的早上，小鱷魚在玩捉迷藏的時候，忽然發現別人遺失的一個錢包：裡面有五個銀幣、七個金幣，和一張二十元的鱷魚大鈔。
　　「誰找到就是誰的！」他的朋友們都這麼認為，開心的想著可以用這筆錢買杯檸檬汁或去游泳。可是小鱷魚卻決定要去找錢包的主人……
　　小鱷魚把錢包送到了警察局，遺失錢包的太太，取回了放在錢包裡最重要的紀念照，她為了感謝小鱷魚的好心腸，決定把錢包裡的錢通通送給小鱷魚，這下子～小鱷魚可以正式的使用皮包裡的錢了～他把錢分成好幾等份，一部份用來花用，一部份用來分享，一部份存起來～小鱷魚的好心腸，讓許多人通通一起感受到許多的幸福。
　　但是……做善事，就一定能得到〞獎品〞嗎？在這故事裡，是這樣的～可是，如果因為故事是這樣講的，孩子就以為～只要做了善事，就可以（應該）得到獎品，這～可不是絕對的法則喲！故事讀完後，提醒爸爸、媽媽，別忘了要〞補充說明〞，不然改天孩子做了一件好事，一直追著人家要〞獎品〞，那～可就尷尬了啊！

↑　　將故事和繪畫結合在一起，讓孩子去明白故事中要傳達的意境，再用自己的想法把他畫出來。

↑中大班孩子的作品。

↑　　每個人的小鱷魚都很有特色吧！